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Relatório sobre Atividades

Relatório sobre Atividades (Ano académico 2017)


27 de dezembro de 2017 a 26 de março de 2018
Estudante da Pontificia Universidad Católica de Chile realizou estágio de três meses, no Earthquake Research Institute.

O estudante da Universidad Católica de Chile, que participou deste programa no verão de 2017, sob a orientação do Professor Satake, do Earthquake and Volcano Information Center do Earthquake Research Institute da University of Tokyo, realizou o seu segundo estágio. O estudante, sob o tema “Características evolutivas da energia do tsunami na costa chilena”, realizou análises de espectro com base nos registros de forma da onda dos tsunamis, provocados por abalos sísmicos ocorridos na costa chilena, nos últimos anos, além de análise wavelet, com o intuito de investigar características espaço-temporais da energia provocada pelo tsunami na costa litorânea. O estudante, que realiza pesquisas sobre tsunamis no Chile, teve a oportunidade de adquirir conhecimentos sobre métodos de análises, no Earthquake Research Institute da University of Tokyo, o qual detém mais um vasto know-how, no que se refere à análise das formas das ondas observadas. Foram realizadas também debates sobre as interpretações, que farão parte da sua tese de doutorado. O que mais marcou o estudante, durante a sua estadia, foram as atividades conjuntas com o professor Satake e os membros do laboratório de pesquisas que o receberam.

Estudante chileno no Earthquake Research Institute
Estudante almoçando com os estudantes do laboratório de pesquisas (à esquerda)
Nos dias de folga, visitou estabelecimentos culturais


14 a 21 de março de 2018
Estudante da University of Tokyo realiza atividade in loco na Patagônia, no Chile

O estudante do Departamento de Ciência Biológica, Escola de Pós-graduação em Ciência (Department of Biological Sciences, Graduate School of Science) participou de atividade in loco, na região sul da Patagônia, ao qual fez parte da comitiva o diretor da Escola de Pós-graduação em Ciência da University of Tokyo e professores do Nikko Botanical Garden, da Escola de Pós-graduação em Ciência. Os participantes ficaram impressionados com a paisagem de florestas temperadas de folhas largas perenes, que se estende por toda a região fria, totalmente diferente, se comparada à vegetação observada no Japão. O estudante, com o intuito de destacar as diferenças das três espécies de faia antártica, mediu o ambiente de luz, o domínio, e a taxa de crescimento de cada espécie em seu habitat natural, nas diversas regiões da Ilha Navarino; coletou folhas e galhos, e também mediu a concentração de clorofila das folhas, sua espessura e a densidade do material. A coleta de dados foi realizada satisfatoriamente, e após o regresso ao Japão, o estudante está se dedicando à análise dos dados colhidos e à redação de sua tese.
O estudante comentou que se tivesse um conhecimento prévio a cerca dos aborígenes locais, poderia ter aproveitado melhor o entendimento da ecologia local, sob o aspecto cultural. Sentiu na pele a grande abrangência do idioma espanhol, e que aprofundando mais a sua capacidade básica de espanhol que ele adquiriu nesta atividade in loco, poderá ser uma ferramenta adicional para servir como instrumento de intercâmbio com pessoas de regiões onde o inglês não é falado.

Estudante no estabelecimento com biodiversidade
Diretor da Escola de Pós-graduação em Ciência da University of Tokyo (4º a partir da direita) e o estudante (3º a partir da direita) no Parque Omora
Vastidão da natureza patagônica


27 de fevereiro a 12 de março de 2018
Prática realizada no Observatório La Silla do Chile, entre o estudante do Departamento de Astronomia (Department of Astronomy) da University of Tokyo e estudantes da Pontificia Universidad Católica de Chile

O estudante da University of Tokyo e três estudantes da Pontificia Universidad Católica de Chile, acompanhado pelo professor adjunto Takeo Minezaki do Institute of Astronomy (IoA) da University of Tokyo e professor adjunto Leonardo Vanzi da Pontificia Universidad Católica de Chile, realizaram prática de observação utilizando a luz estrelar real, através do telescópio administrado pela Pontificia Universidad Católica de Chile, o qual conta com dispositivo de ótica adaptativa, desenvolvido pela University of Tokyo. Os estudantes tiveram a oportunidade de aprender sobre técnicas básicas sobre o dispositivo de observação astronômico, além disso, através da observação telescópica, puderam ter acesso, com sucesso, a imagens estrelares que aproxima teoricamente ao limite da ciência óptica.

Esta prática, além do orçamento pré-determinado para o projeto, foi realizada com auxílio do Strategic Partnerships Project, Graduate Research Abroad in Science Program (GRASP) e fundo de pesquisa do departamento da Pontificia Universidad Católica de Chile.

Resultados obtidos através da pesquisa:
Utilizando o dispositivo de ótica adaptativa, foi possível alcançar à capacidade de resolução angular, que se aproxima ao limite do telescópio de 1 metro
(Institute of Astronomy (IoA) da Escola de Pós-graduação em Ciência da University of Tokyo)

Novo instrumento corrige imagens astronômicas afetadas pela atmosfera (Español)
(Pontificia Universidad Católica de Chile)

Imagens da prática realizada no Observatório La Silla
Estudante da University of Tokyo (à esquerda) e estudantes da Pontificia Universidad Católica de Chile


8 de fevereiro a 8 de março de 2018
Estágio do estudante da University of Tokyo no Centro de Pesquisa para a Inovação em Gás (RCGI) da Universidade de São Paulo

O estudante do Departamento de Engenharia Mecânica, da Escola de Pós-graduação em Engenharia (Department of Mechanical Engineering, School of Engineering) realizou pesquisa sobre cálculo de dinâmica molecular, afiliando-se ao Centro de Pesquisa para a Inovação em Gás (RCGI), da Universidade de São Paulo. O estudante aprendeu sobre simulações básicas de dinâmica molecular, o qual havia estudado no Japão, e também sobre vários métodos utilizados para esses cálculos. Durante a sua estadia, foi apresentado a vários professores, ouviu explicações sobre dispositivos de ensaios e sobre o sumário das pesquisas desenvolvidas e participou de discussões sobre o tema de sua pesquisa, atividades essas que o marcaram. Segundo o estudante, as experiências adquiridas não só do aspecto acadêmicas, mas de diferenças culturais, não apenas serão válidas para a sua vida futura, mas também serviram para que pudesse adquirir os sentidos dos valores, diferentes dos que tinha até o momento, no que se refere a vários temas. Isso contribuiu para que pudesse ver os fatos a partir de novos prismas.

O estudante (à esquerda) juntamente com os pesquisadores do Centro de Pesquisas para a Inovação em Gás (RCGI)


16 de janeiro a 15 de março de 2018
26 de fevereiro a 13 de março de 2018
Três estudantes do Departamento de Engenharia Elétrica da Pontificia Universidad Católica de Chile afiliam-se ao laboratório de pesquisa aeronáutica e astronáutica e ao laboratório da pesquisa astronômica

Três estudantes do Departamento de Engenharia Elétrica da Pontificia Universidad Católica de Chile vieram ao Japão. Dentre eles, um realizou testes de calibração digital no estabelecimento de pesquisas astronômicas na cidade de Mitaka, em Tóquio. Dois receberam orientação no laboratório dos professores Nakasuka e Funase, do Departamento de Engenharia Aeronáutica e Astronáutica, Escola de Pós-graduação em Engenharia (Department of Aeronautics and Astronautics, School of Engineering) , realizando com sucesso o teste de transmissão ao satélite da University of Tokyo, e levaram ao Chile o dispositivo de comunicação com o satélite. Os dois estudantes da graduação, demostraram forte interesse em dar continuidade às pesquisas aeronáutica e astronáutica, mesmo após seguirem seus estudos para o mestrado.
O estudante que realizou pesquisas no estabelecimento astronômico, durante a sua estadia visitou o laboratório de pesquisa de engenharia aeronáutica e astronáutica, teve a oportunidade de visitar o local de pesquisa de microssatélite, juntamente com outros estudantes chilenos, que já haviam iniciado o estágio, além de participar de intercâmbio com estudantes japoneses.

Visita ao Campus de Hongo, pelo estudante chileno recebido no estabelecimento de pesquisa de Mitaka
Intercâmbio entre os estudantes de engenharia aeronáutica e astronáutica da University of Tokyo e os estudantes chilenos
O professor Nakasuka (ao centro) e pesquisadores junto aos estudantes chilenos


15 de janeiro a 10 de fevereiro de 2018
Estudante da Universidad de Chile participa do estágio no laboratório do professor Ide, do Departamento de Ciências Terrestre e Planetárias da Escola de Pós-graduação em Ciência (Department of Earth and Planetary Science, School of Science) da University of Tokyo

O estudante do doutorado da Universidad de Chile afiliou-se ao laboratório do professor Ide, do Departamento de Ciências Terrestre e Planetárias da Escola de Pós-graduação em Ciência da University of Tokyo e aprendeu sobre identificação de epicentro de microtremores e métodos de cálculos do estresse de marés. O estudante manifestou alegria pelo fato de poder seguir redigindo sua tese com base nos resultados dos dados obtidos durante a sua estadia. Manifestou também muito entusiasmo em seguir as pesquisas sob a orientação do professor Ide, e o desejo de retornar o quanto antes à University of Tokyo. Através do estágio pôde reafirmar a sua convicção de se tornar sismólogo. No laboratório estava o pesquisador que na época de estudante do doutorado participou da visita ao Chile em 2016, e isso fez com que se empolgassem nos assuntos relacionados ao Chile.

Estudante chileno (à esquerda) e o estudante da University of Tokyo que participou da visita ao Chile (à direita)


30 de outubro a 18 de novembro de 2017
Estudante da Pontificia Universidad Católica de Chile realiza estágio no Earthquake Research Institute da University of Tokyo!

O Earthquake Research Institute da University of Tokyo recentemente desenvolveu um método para prever tsunami através da assimilação dos dados, do formato das ondas observadas. Assim, o estudante chileno, sob o tema “Assimilação dos dados do tsunami utilizando a síntese do formado das ondas do tsunami provocado pelo terremoto de Maule* em 2010”, e através de uma simulação de tsunami ocorrido no terremoto de Maule, fez um cálculo do pseudo formato das ondas observadas, e com a assimilação desses dados possibilitou prever o tsunami da costa. E ainda, para elevar a precisão da previsão do tsunami, aprendeu o método para estimar a localização ideal do ponto de observação. No laboratório, teve o apoio de dois estudantes da University of Tokyo, o que, segundo o estudante chileno, foi muito positivo para levar adiante as suas pesquisas.
Durante a sua estadia, prestigiou o “Concerto da Orquestra Filarmônica da Tokyo University of the Arts Comemorativa dos 120 anos de Relação Amistosa entre Japão e Chile” realizado na Tokyo University of the Arts.

*Terremoto de Maule:
Em fevereiro de 2010 ocorreu um terremoto com epicentro próximo à costa litorânea da província de Maule no Chile, causando enormes danos nas proximidades do epicentro pelo tsunami.

Estudantes chilenos da Pontificia Universidad Católica de Chile


15 de setembro a 13 de outubro de 2017
O estudante do Departamento de Engenharia Elétrica e Sistemas de Informação, Escola de Pós-graduação em Engenharia (Department of Electrical Engineering and Information Systems, Graduate School of Engineering) da University of Tokyo participou de estágio realizado na Pontificia Universidad Católica de Chile!

O estudante do Departamento de Engenharia Elétrica e Sistemas de Informação da University of Tokyo participou de estágio sobre imagens médicas, realizado no Centro de Imágenes Biomédicas (CIB) da Pontificia Universidad Católica de Chile. Durante a sua estadia, aprendeu sobre métodos que possibilitam fotografar imagens sob condições especiais, através da reestruturação de imagens e prática de ajuste para tirar imagens, utilizando aparatos de ressonância magnética usados para o corpo humano.
Segundo o estudante, o fato de o professor responsável ser de uma área especializada, diferente do laboratório, onde realiza suas pesquisas na University of Tokyo, pôde receber conselhos a partir distintos pontos de vista, em comparação aos recebidos até então. E que tal fato servirá em suas próximas pesquisas. Acrescentou também que, através deste estágio, conseguiu assimilar conhecimentos matemáticos, os quais tinha dificuldade de compreensão até então, e aprendeu também sobre pontos a atentar durante os ensaios.
Realizando suas pesquisas, teve contato com uma cultura totalmente diferente da oriental, e que não apenas aprendeu com essa experiência, como também foi inspirado em vários aspectos como modo de pensar e maneira de se comunicar.

O estudante participando de um curso de idioma, anterior ao estágio
Membros do laboratório
Dias de descanso junto aos companheiros do laboratório


21 de julho a 6 de agosto de 2017
2 a 23 de setembro de 2017
Estudantes da University of Tokyo e estudantes brasileiros participam de estágio!

Os estudantes da University of Tokyo e três estudantes brasileiros participaram do estágio realizado no National Maritime Research Institute do National Institute of Maritime, Port and Aviation Technology. No laboratório realizaram ensaios, análise de imagens, avaliação de desempenho e simulações e análise utilizando softwares.

Impressão dos participantes:

Estudante japonês:
  • Senti o prazer de realizar atividades conjuntas.
  • na pele a dificuldade e a importância de obter resultados confiáveis, dentro do prazo, e de organizar essas informações.
  • Ao compartilhar conhecimentos com pessoas de um idioma diferente ao seu, me marcou o fato de havermos podido evoluir as discussões, chegando a superar a barreira do idioma.
  • Não dominava muito o inglês, no entanto ao tentar comunicar-me através da escrita ou gestos, aprendi a importância de atuar ativamente.
Estudantes brasileiros:
  • Consegui um objetivo, o de ingressar no curso de doutorado da University of Tokyo.
  • Sentia-me inseguro na comunicação, mas isso se tornou irrelevante.
  • Através deste estágio, observando de fato as técnicas, aplicando o conhecimento e realizando pesquisas teóricas criei as bases para a minha pesquisa.
  • Esta experiência vivenciada servirá de motivação para evoluir ainda mais as pesquisas no Brasil e tenho o desejo de retornar ao Japão como pesquisador.

Os estudantes japoneses realizaram a tradução da mini palestra e o Science Café realizado no evento do Campus Aberto. Foi um evento realizado no meio da correria, mas, foram capazes de levar a cabo de qualquer maneira, contribuindo para reafirmar a autoconfiança de cada um. Houve aqueles que gostaram da experiência de ter contato com pesquisas de outras áreas deste projeto, durante o evento.

Em setembro, o estudante da Universidade Federal de Pernambuco participou de estágio no Companhia de Oshima Shipbuilding Co., Ltd., localizado na província de Nagasaki. Durante a sua estadia, aprendeu sobre métodos de análise numérica, e a oportunidade de visitar um estaleiro, o marcou profundamente. Segundo o estudante, através deste programa, pôde assimilar técnicas que lhes serão úteis no futuro, e que foi capaz de aprimorar sua experiência. Além disso, comentou que teve momentos agradáveis junto aos companheiros do estágio, e que foi um estágio bastante proveitoso.

Apresentação durante o Science Café (Campus de Hongo)


30 de agosto a 16 de setembro de 2017
Estudante da University of Tokyo participa de intercâmbio no Brasil!

O estudante do curso de mestrado do Departamento da Tecnologia Oceânica, Política e Meio-ambiente da Escola de Pós-graduação em Ciência Fronteira (Department of Ocean Technology, Policy and Environment, Graduate School of Frontier Sciences) participou do estágio, permanecendo no Brasil durante aproximadamente duas semanas. Na primeira semana assistiu à aula sobre ciência material, na Universidade Federal de Pernambuco, localizado na cidade do Recife, em um estado localizado na região nordeste do país. Na segunda semana, na universidade de São Paulo, se empenhou no tema relacionado a sua área de pesquisa, que é tecnologia oceânica. Em relação ao tema, após assistir à aula realizou em grupo considerações / planejamentos / ensaios. Através dessas atividades pôde experimentar todas as etapas de planejamento para o modelo marítimo. Além de aprimorar o seu conhecimento, aprendeu também que realizar atividades e pesquisas em grupo, requer responsabilidades. Segundo o estudante “Nunca pensei que viria ao outro lado da Terra. No Brasil o estilo de vida é diferente da ásia, e as pessoas são muito gentis e calorosas. A culinária brasileira também é deliciosa. E mais do que nada, este estágio permitiu que criasse laços com muitos amigos no Brasil e no Japão”. Confessou que, após a estadia no Brasil, o pensamento a respeito do seu futuro mudou um pouco, e que deseja pensar em sua carreira com uma perspectiva mais ampla.

Estudante da University of Tokyo (3º à direita) e os membros que participaram do estágio
No estaleiro do Brasil


24 de agosto a 13 de setembro de 2017
Dois estudantes da Pontificia Universidad Católica de Chile participaram da prática de campo no nordeste do Japão!

Dois estudantes da pós-graduação da Pontificia Universidad Católica de Chile participaram da prática de campo realizado em Kirikiri, Otsuchi-cho na província de Iwate, o qual sofreu enormes perdas em decorrência do Grande Terremoto da região leste de Japão em 2011.
Kirikiri é frequentemente avaliada como a região que conseguiu se reestruturar em um tempo relativamente curto, após os danos sofridos pela calamidade. Na prática de campo, juntamente com estudantes do Japão, Filipinas, Siri Lanka e Samoa puderam pesquisar as situações da reconstrução da região. Realizaram também entrevistas com as organizações sem fins lucrativos voltados à restauração, empresas de promoção do turismo, estudantes ginasiais e colegiais locais, cooperativas, grupos de atividades femininas e a comunidade local que vive nos alojamentos temporários além de entrevistas com a população local que logo após a calamidade, se empenharam em direcionar as medidas voltadas à restauração. Os estudantes que sonham em se tornarem pesquisadores de tsunami comentaram que a experiência vivida no local afetado pela calamidade contribuirá para, no futuro, se empenharem em reduzir os danos causados pelo tsunami.

Referência: Ratnayakage Sameera Maduranga Samarasekara, GPSS-GLI.

Estudantes realizando pesquisas da situação atual
Entrevista (Otsuchi-cho)


3 a 12 de agosto de 2017
Três estudantes da University of Tokyo realizaram prática no campo, no Chile!

Três estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ciência de Sustentabilidades, Iniciativa de Liderança Global (GPSS-GLI Graduate Program in Sustainability Science, Global Leadership Initiative) da University of Tokyo participaram de prática no campo, na capital do Chile, Santiago, Chañaral e Concepción.
O Chile é conhecido como um país, que no âmbito mundial, está propenso a sofrer com as calamidades naturais como seca, inundação, tsunami, erupção vulcânica, incêndios florestais, terremoto e outros. Os estudantes visitaram a região de Chañaral que em 2015 e 2017 sofreu com inundações para pesquisar os seus danos e entrevistaram a comunidade local. Em seguida, visitaram a região de Concepción que sofreu grandes perdas com o grande terremoto ocorrido em 2010, realizaram pesquisa de campo, entrevista com os moradores locais, e seminários sobre tsunami. Ao final, em Santiago, realizaram uma reunião de trabalho entre os participantes dando encerramento à prática no campo. Os estudantes, antes de participarem no treinamento estavam interessados em conhecer os geradores de energia, sua distribuição e consumo, mas através da comunicação com as pessoas da região, sentiram a importância na manutenção da segurança e abastecimento elétrico, em casos de calamidades. Durante esta prática, dentro do processo de coleta de dados para pesquisa do campo, a oportunidade de observar diretamente com os próprios olhos locais que sofreram grandes calamidades, e ouvir as vozes dos moradores locais permitiu ampliar ainda mais o campo de visão dos próprios estudantes e os alvos das suas pesquisas.
Os dados obtidos durante esta prática serão comparados com os dados coletados na prática em campo (em setembro do mesmo ano) a ser realizado em Kirikiri, Otsuchi-cho, na província de Iwate, local grandemente vitimado no Grande Terremoto que assolou a região leste do Japão em 2011.

Referência: Shyam Kularathana, GPSS-GLI.

Prática de criar um mapeamento de comunicação com os moradores locais (Chañaral)
Entrevista aos moradores locais (Concepción, Talcahuano)


2 de agosto de 2017
Realizamos o Science Café e a mini palestra

Os estudantes da University of Tokyo que foram ao Chile ou ao Brasil, realizaram o Science Café e uma mini palestra, juntamente com os estudantes brasileiros, como parte do evento do Campus Aberto (Open Campus).
Na University of Tokyo, uma vez a cada ano é realizada a aula demonstrativa e apresentações dos laboratórios a alunos do ensino médio e seus pais, e a docentes do ensino médio como uma oportunidade para conhecerem a Universidade (Open Campus). Como se trata de uma oportunidade única para que muitas pessoas visitem a universidade, chegou a realizar o evento para os estudantes que participaram do intercâmbio entre o Japão e a América Latina através da ciência, apresentarem as atividades desenvolvidas nesses países. O evento foi realizado no estilo Science Café, utilizando-se de pôsteres explicativos e ainda com a mini palestra, incluindo temas de pesquisas mais específicas no campo da ciência: os visitantes puderam interagir conversando com os estudantes e perguntar de forma franca, num ambiente descontraído e com pouco limite de tempo.

No Science Café, os estudantes que participaram do estágio no Chile ou no Brasil através do projeto, explicaram sobre o tema de suas pesquisas e experiências vivenciadas nesses países, utilizando-se de pôsteres, de maneira que os visitantes pudessem compreender com facilidade. O motivo da necessidade de realizar suas pesquisas em um país latino americano, tão distante do Japão, em conjunto com pesquisadores locais, também foi tema da apresentação, que os estudantes contaram com conhecimento de cunho científico, e por vezes mesclado de episódios interessantes. Já os estudantes brasileiros que vieram ao Japão apresentaram (juntamente com os estudantes japoneses que ajudaram como intérpretes) em inglês, suas pesquisas e sobre o Brasil. Os visitantes, estudantes do ensino médio, no início se mostraram envergonhados, mas aos poucos eles foram se descontraindo, e com o tempo, passaram a fazer perguntas proativamente, como se estivessem desfrutando o diálogo com os estudantes universitários.
Pelo fato de ser o local do evento o campus de Escola de Pós-graduação em Engenharia (Graduate School of Engineering), vieram muitos visitantes interessados em "criação de produtos". Os estudantes que todos os anos participam do Campus Aberto realizado no campus de Escola de Pós-graduação em Ciências (School of Science) deixaram comentários como: "Quando nos fazem perguntas relacionadas à astronomia, no campus de Escola de Pós-graduação em Ciências, geralmente os questionamentos são sobre formação de planetas ou galáxias, no entanto, muitas perguntas dos visitantes do campus de Escola de Pós-graduação em Engenharia, estavam relacionadas com telescópios que são dispositivos de observação, o que foi uma novidade muito interessante. Foi um momento muito descontraído! ".

Na mini palestra, as sessões foram divididas em áreas de engenharia oceanográfica, engenharia aeroespacial, engenharia mecânica, engenharia astronômica, de modo que cada um pudesse explicar em detalhes, sobre seu campo de pesquisa, aos visitantes. Como já havia muitas pessoas aguardando o evento, antes do início do horário de abertura, o professor Shin-ichi Nakasuka, do Departamento de Aeronáutica e Astronáutica da Escola de Pós-graduação em Engenharia (Department of Aeronautics and Astronautics, Graduate School of Engineering), proferiu uma palestra intitulada "Novo desenvolvimento espacial explorado pelos minissatélites". O professor Shin-ichi Nakasuka, que já possui abundante experiência em palestras para alunos do ensino médio e o público geral, explicou de maneira simples e de fácil compreensão o significado do desenvolvimento de minissatélites, as expectativas do desenvolvimento espacial e sua aplicação. Depois disso deu início a mini palestra proferida pelos estudantes. Nesse evento, dois estudantes vindos do Brasil também participaram das apresentações. Dois estudantes da University of Tokyo deram o suporte com a tradução, e como o público alvo era principalmente alunos do ensino médio, os 4 estudantes estiveram até tarde da noite da véspera preparando-se para a apresentação. Graças aos esforços, no dia da apresentação participou um público bastante numeroso, quase não sendo possível acomodar na sala (média de 40 visitantes, e um máximo de 75). Os ouvintes fizeram muitas perguntas, e houve também pessoas que procuravam os palestrantes para esclarecer ainda mais dúvidas, individualmente. Acredita-se que através do Science Café e da mini palestra os visitantes puderam conhecer um pouco do intercâmbio na área científica que desenvolve entre o Japão e a América Latina.

Cena da apresentação com o pôster científico no Science Café
Estudante da Universidade Estadual de Campinas no Brasil, e estudante da University of Tokyo
que atuou como intérprete
Estudante da University of Tokyo explicando sobre terremotos
Docente da University of Tokyo explicando sobre os minissatélites
Estudante da University of Tokyo explicando sobre
astronomía
Palestra especial proferida pelo Professor Nakasuka,
antes da mini palestra
Cena da mini palestra realizada em conjunto com os estudantes vindo do Brasil e da University of Tokyo

Viva ! Latin America
O Mundo da Ciência ligando Mar, Céu e Estrelas

Data e horário: 2 de agosto de 2017 (Quarta-feira), 13:00 às 15:00
Local: Segundo andar, Prédio 7, departamento de Engenharia
Sala de seminários 1 (Apresentação de pôsteres / estilo Science Café)
Sala 72 (Em estilo mini palestra)

Apresentadores dos pôsteres

Satoshi IKARI (Engenharia aeroespacial)
Yusuke ITO (Engenharia mecânica)
Masahito UCHIYAMA (Astronomia/Project TAO)
Ryota KAWAMATA (Astronomia)
Yuta KATO (Astronomia)
Tomoaki NISHIKAWA (Terremotos)
Leonardo de Padua Agripa Sales (Universidad Estatal de Campinas, Brasil)

Mini palestra: Apresentador e título

Tópicos das atuais pesquisas sobre engenharia offshore no Brasil
¡O Brasil é um país avançado no ramo da engenharia oceanográfica! Apresentação dessa pesquisa de ponta

・Vitor Takashi ENDO (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)
・Irving David, HERNANDEZ FONTES (Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil)

Japão e América Latina unidos pelos minissatélites
・Satoshi IKARI (Engenharia aeroespacial)

Processamento a laser e simulação otimizada
・Yusuke ITO (Engenharia mecânica)

Chile, América do Sul, Construção de um telescópio no deserto mais próximo do espaço cósmico
・Akio TANIGUCHI (Astronomia)



25 de junho a 27 de junho de 2017
【Projeto Comemorativo dos 120 anos de Relação Amistosa entre Japão e Chile】 Visita ao Chile de Takaaki Kajita, Diretor do Institute for Cosmic Ray Research.

Na palestra estiveram presentes vice-reitor Naoto Sekimura da University of Tokyo, Yuzuru Yoshii do Institute of Astronomy (IoA) pertencente à Escola de Pós-graduação em Engenharia/representante do Projeto TAO (University of Tokyo and Atacama Observatory), embaixador Naoto Nikai da Embaixada do Japão no Chile e esposa, o senador Guido Girardi Lavin, o diretor Gabriel Rodriguez do Ministério das Relações Exteriores do Chile, presidente Mario Hamuy da Comisión Nacional de Investigación Científicas e Tecnológicas (CONICYT) do Chile, e diretor Eduardo Vera do Departamento Internacional e presidente Juan Carlos Letelier da Universidad de Chile, vice-reitor Pedro Bouchon responsável pelas pesquisas e diretora Maria Elena Boisier do departamento responsável pela pesquisa da Pontifícia Universidad Católica de Chile, entre docentes e estudantes de cada universidade e pesquisadores das áreas de astronomia e física, num total de aproximadamente 80 participantes. Os pesquisadores e estudantes participantes assistiram à palestra do professor Takaaki Kajita que trouxe uma valiosa oportunidade para fazer perguntas diretamente ao professor. Após a palestra, alguns pesquisadores jovens comentaram que a palestra fora de muito didática e muito produtiva por ter explicado de forma clara o conteúdo da sua pesquisa.

Vice-reitor Sekimura (o quarto da esquerda), embaixador Hiraishi do Japão no Chile (o quinto da esquerda), Professor Kajita (o quinto da direita), diretor Yoshii representante do projeto TAO (o segundo da direita)
Cena da palestra comemorativa dos 120 anos de Relações de Amizade entre Japão e Chile realizado no Ministério das Relações Exteriores do Chile

Na parte da manhã, do mesmo dia, foi realizado um evento voltado aos alunos do ensino médio no Museu de Ciência "Museo Interactivo Mirador" em Santiago. Estiveram presentes aproximadamente 100 pessoas entre alunos e respectivos docentes do ensino médio do Chile, aos quais o Professor Kajita proferiu uma palestra explicando de maneira bastante didática sobre as pesquisas do neutrino. Em seguida, representando o público participante presente, 4 alunos do ensino médio direcionaram perguntas ao professor Kajita, ao qual respondeu atenciosamente a cada uma dessas perguntas. Ao final do evento, um dos alunos do ensino médio que participou do evento comentou muito animadamente: "Futuramente me tornarei sem dúvida um físico!".

O Professor Kajita juntamente com alunos chilenos do ensino médio
Cena da visita ao museu da ciência

Durante a estadia no Chile, foram feitas visitas ao Laboratório de Pesquisa no sopé do Cerro de Chajnantor do The University of Tokyo Atacama Observatory (TAO) do Institute of Astronomy (IoA) pertencente à Escola de Pós-graduação em Engenharia da University of Tokyo, em San Pedro de Atacama. O Laboratório de Pesquisa no sopé do Cerro (TAO), instituída como base para promover o desenvolvimento do telescópio TAO e sua aplicação, em 2014, possui o prédio de laboratório bem equipado com instalações de pesquisa, assim como acomodação, servindo como base para o cotidiano ou para pesquisas dos estudantes e pesquisadores que vêm a Atacama para realizar suas observações diariamente.
Posteriormente, tendo como guia Seiichi Sakamoto diretor do Observatorio Astronómico Nacional de Chile, foram realizadas visitas aos telescópios ALMA, 5.000 metros de altitude, no deserto do Atacama e às instalações no topo do Plano, e também as instalações que se encontram no sopé, a uma altitude de 2.900 metros.
O professor Kajita, ao sentir na pele a terra extremamente seca e severa no planalto, deixou a seguinte mensagem: "é um lugar de muitos desafios, mas espero que todos possam se dedicar ao máximo. E aos mais jovens, gostaria que tomassem a iniciativa de desenvolverem proativamente suas pesquisas em instalações com tecnologia de ponta".

No Laboratório de Pesquisa TAO, ao sopé do Plano Chajnantor
Telescópios ALMA (Altitude de 5.000 metros)
Cena da explicação (a partir da esquerda) de diretor Sakamoto do Observatorio Astronómico Nacional de Chile (NAOJ Chile Observatory), professor Kajita, professor Miyata, vice-reitor Sekimura



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