Informe de actividades (Año académico 2018)
29 de marzo de 2019
¡Celebramos un taller para cerrar las actividades del Programa de Colaboración Brasil-Japón del año fiscal 2018!
Invitamos a tres profesores de la Universidad de São Paulo, la Universidad Estatal de Campinas y la Universidad Federal de Pernambuco y junto a ellos celebramos un taller donde también participaron profesores de Ingeniería Oceánica e Ingeniería Eléctrica de nuestra universidad, profesores de la Universidad de Kyushu que copatrocina clases a distancia, y estudiantes e investigadores de nuestra universidad. Al mismo tiempo, celebramos una reunión para revisar las pasantías y clases a distancia tanto de Japón como de Brasil, y juntas de estudio con miras a actividades futuras. Además, los estudiantes de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Oceánica de nuestra universidad presentaron sus investigaciones y participaron en una reunión de intercambio de opiniones con relación a los contenidos del Programa. Tomando en cuenta las opiniones de los estudiantes al momento de discutir los lineamientos futuros la reunión se hizo más constructiva, y pudimos examinar y considerar mejor los contenidos del proyecto.
Durante la estadía los invitados tuvieron la oportunidad de visitar el Instituto Nacional de Investigaciones Marítimas del Instituto Nacional de Tecnología Marítima, Portuaria y Aérea e intercambiar opiniones con Shotaro Uno, Jefe del Instituto, y Katsuji Tanizawa, Director Principal de Investigaciones.
Además, bajo la guía del investigador Marcio Yamamoto observamos la piscina para pruebas de estructuras marítimas y otras dentro de las instalaciones del Instituto.
Participantes del taller
Imagen de una presentación
En el Instituto Nacional de Investigaciones Marítimas
De mediados de enero a mediados de marzo de 2019 (Lugar: Universidad de Tokio)
Del 20 al 28 de marzo de 2019 (Lugar: Chile)
¡Dos estudiantes de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Chile y un estudiante de Ingeniería Aeroespacial de nuestra universidad participaron en un curso de formación!
Dos estudiantes del curso de doctorado del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Chile vinieron a Japón. Estuvieron dos meses en el laboratorio de Ingeniería Aeroespacial de nuestra universidad trabajando en los siguientes temas:
- “Investigaciones relacionadas con la determinación de órbitas de micro-satélites”
Tomando como base las investigaciones sobre la determinación de órbitas que realizan en Chile integraron las técnicas que posee nuestra universidad y estudiaron un sistema que puede determinar las órbitas de forma más eficiente. - “Investigaciones relacionadas con métodos para determinar la actitud de micro-satélites”
Tomando como base los resultados de investigaciones sobre sensores de estrellas realizadas en la Universidad de Chile integraron los métodos que posee nuestra universidad e investigaron técnicas efectivas para determinar actitud.
Al principio los estudiantes no se sentían muy seguros de su nivel de inglés, pero durante su estadía pudieron superar este problema. Tampoco estaban seguros de poder aprender cómo usar el filtro de Kalman dentro del período de la estadía, pero nos informaron que con el apoyo de su profesor encargado pudieron completar sus estudios sin problemas. Durante sus días de descanso asistieron a clases de karate y disfrutaron de su vida en Japón.
Los estudiantes visitantes en nuestra universidad
Un estudiante del Departamento de Ingeniería Aeroespacial de nuestra universidad visitó los laboratorios de la Universidad de Chile y de la Pontificia Universidad Católica de Chile. El estudiante expresó que tuvo muchas cosas que aprender de los laboratorios visitados, los cuales con un presupuesto limitado construyen dispositivos aplicando ideas originales y cuentan con ingenieros con un alto nivel. Dice que desea mantener la colaboración al tiempo que mejora sus propias técnicas de desarrollo de hardware. Por otro lado, un profesor asistente del Departamento de Ingeniería Aeroespacial de nuestra universidad acompañó al estudiante y sostuvo conferencias sobre investigaciones conjuntas relacionadas con satélites, usos de las ciencias del espacio, apertura de software, etc. con investigadores de las universidades visitadas. Esta visita nos llena de grandes expectativas hacia un mayor desarrollo de investigaciones conjuntas en el futuro.
El estudiante visitante y el profesor encargado
El estudiante visitante y miembros del laboratorio de la Universidad de Chile
Del 17 de septiembre de 2018 al 15 de febrero de 2019
Del 15 de septiembre de 2018 al 14 de marzo de 2019
¡Dos estudiantes de Brasil estuvieron durante aproximadamente seis meses en el laboratorio de Planificación Espacial de Zonas Marinas de nuestra universidad!
Un estudiante de la Universidad Federal de Santa Catarina y un estudiante de la Universidad Federal de Pernambuco vinieron en otoño de 2018. Durante unos seis meses aprendieron sobre la utilización de zonas marinas en el laboratorio del Departamento de Tecnología, Políticas y Ambiente Oceánico de nuestra universidad. Durante su estadía participaron en experimentos usando la piscina de experimentos. Los estudiantes pudieron realizar sin problemas todos los experimentos programados de antemano y desarrollar sus investigaciones sin contratiempos. Ambos estudiantes dijeron tener ahora el nuevo objetivo de realizar el curso de maestría o de doctorado en Japón en un futuro, y además buscar más oportunidades para aumentar sus experiencias tanto en Japón como en otros países extranjeros.
Un estudiante visitante presenta un cartel
Los estudiantes visitantes en su laboratorio
Del 10 de enero al 14 de febrero de 2019
¡Una estudiante de posgrado de la Pontificia Universidad Católica de Chile participó en un curso de formación en el laboratorio de bioingeniería!
La estudiante del curso de doctorado de la Pontificia Universidad Católica de Chile participó en un curso de formación en el Laboratorio Cabral del Departamento de Bioingeniería de la Facultad de Ingeniería de nuestra universidad. Hace dos años siendo aún estudiante de licenciatura esta estudiante estuvo en Japón aprendiendo técnicas experimentales en el mismo laboratorio durante dos meses.
Volvió a Japón esta vez como estudiante de posgrado para desarrollar aún más sus investigaciones.
Durante su estadía, bajo la tutoría y orientación de un estudiante de nuestra universidad, sintetizó polímeros fluorescentes usando partículas metálicas magnéticas de diferentes tamaños, y observó la dispersión de partículas marcadoras usando un microscopio confocal.
La estudiante expresó que a través de esta experiencia en Japón cambió su forma de ver las investigaciones y la vida diaria, y pudo crecer en varios aspectos como persona. Dijo además que el tiempo invertido intercambiando opiniones en el laboratorio fue sumamente significativo, y que este curso de formación fue una excelente oportunidad para avanzar su carrera como investigadora.
La estudiante visitante en el laboratorio de experimentos
La estudiante (derecha) junto al estudiante tutor
Del 25 al 28 de septiembre de 2018
¡Celebramos el Foro Académico de Japón-Chile 2018!
Celebramos el Foro Académico de Japón-Chile (Conferencia Académica Japón-Latinoamérica 2018) en la ciudad de Nikko, prefectura de Tochigi. En la ceremonia de apertura, celebrada el día 25 en el salón de recepción del Santuario Toshogu de Nikko, ofrecieron sus saludos el Embajador de Chile, el Consejero Cultural de la Embajada de México, el Director del Departamento de Ciencia y Tecnología de la Embajada de Brasil, el Rector de la Universidad de Chile, el Rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Presidente del Colegio de México, el Vicerrector de la Universidad de São Paulo, el Vicerrector de la Universidad de Magallanes, el Oficial para Análisis de Estrategias Internacionales del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón, Masashi Haneda, Vicepresidente Ejecutivo de nuestra universidad, y otros.
Los inicios de este Foro se remontan al año 2013 cuando nuestra universidad celebró el 9no. Foro de la Universidad de Tokio en Chile y Brasil, teniendo como anfitriones a la Universidad de Chile, la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad de São Paulo, las mejores universidades de Sudamérica. Después de esto celebramos junto a Chile un Foro cada dos años, el primero en octubre de 2014 en el Campus de Hongo de nuestra universidad y el segundo en noviembre de 2016 en la región de Patagonia en Chile. (Más detalles aquí)
Embajadores y miembros de embajadas, rectores y vicerrectores de las universidades participantes y otros
Participantes en la ceremonia de apertura
Imagen de la ceremonia de apertura
En este Tercer Foro, donde también participó una universidad de Brasil especializada en Ingeniería Aeroespacial, Ingeniería Oceánica y una universidad de México especializada en Humanidades y Ciencias Sociales, Sismología, realizamos diez talleres donde los investigadores y estudiantes de diversas ramas que participaron en el foro sostuvieron discusiones animadas. Además, creamos oportunidades para promover el intercambio académico entre campos diferentes con una visita educacional al Jardín Botánico Nikko de la Facultad de Ciencias con el Profesor Asociado Tateno, un discurso programático para todos los participantes, presentación de documentales, intercambio de opiniones durante “horas del té” donde se reunían todos, etc.
Visita educacional al jardín botánico (Primer plano a la derecha: Profesor Asociado Tateno)
Presentación de un documental
Para participar en este Foro vinieron a Japón tres estudiantes de la Universidad de Chile y un estudiante de la Pontificia Universidad Católica de Chile especializados en Sismología.
Antes de participar en el Foro en Nikko los estudiantes de la Universidad de Chile también participaron en el Simposio sobre Sismos Lentos en Fukuoka. Uno de los estudiantes no estaba seguro de poder comunicarse en inglés, pero los investigadores a su alrededor ofrecieron explicaciones fáciles de entender con lo cual pudo comprender los contenidos y sentirse más confiado, queriendo al final escuchar las opiniones de otras personas con respecto a su propio tema de investigación. Otro estudiante dijo que a través las presentaciones de investigaciones y el intercambio académico en Nikko y Fukuoka profundizó el entendimiento de su propio tema de investigación, y expresó su deseo de continuar realizando investigaciones junto a los profesores y equipos de nuestra universidad.
Después del Foro en Nikko el estudiante de la Pontificia Universidad Católica de Chile ingresó al laboratorio del Instituto para la Investigación de Sismos de nuestra universidad, donde desarrolló investigaciones con miras a su tesis doctoral participando en seminarios, recibiendo asesoría de los miembros del laboratorio, etc. El estudiante expresó que este tipo de intercambio le permite avanzar con sus investigaciones y fortalecer sus conexiones personales, y que tiene el deseo de venir a Japón en un futuro para realizar investigaciones.
En la gestión de este Foro contamos con la colaboración de tres estudiantes del Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias de esta universidad, quienes ofrecieron su apoyo para el traslado desde y hasta el aeropuerto y en Nikko.
A continuación son las impresiones de estos estudiantes.
“Participando en el Foro como asistente pude relacionarme con varios profesores de Latinoamérica, lo cual fue una experiencia sumamente valiosa para mí como estudiante principiante de la escuela de magíster. Durante el Foro participé en la sesión de Astronomía, pero en el hotel y durante el almuerzo, etc. pude hablar con profesores de Medicina, Ingeniería, Arte y otros campos. Recuerdo en particular con agrado las discusiones que mantuve con un profesor de Arte sobre la relación entre las estrellas y la música.
Actualmente hay varios telescopios en Latinoamérica incluyendo a Chile y, como estudiante del Departamento de Astronomía, deseo continuar activamente con el intercambio. ¡Espero con interés la celebración del próximo Foro en dos años!”
Presentación de una estudiante visitante durante un taller (Sismología)
Estudiantes visitantes, estudiantes de nuestra universidad y profesores (Sismología, Astronomía, etc.) en las cataratas de Kegon
Esta Conferencia, cuyo objetivo era el intercambio transversal entre campos, contó con la participación de un número de investigadores, estudiantes extranjeros que superó las expectativas iniciales y fue un gran éxito. Esperamos que esta iniciativa de lugar a un mayor desarrollo del intercambio académico con Latinoamérica y se extienda hacia más países y campos.
Lugar:
Ciudad de Nikko, Prefectura de Tochigi
Ceremonia de apertura:
Salón de recepción del Santuario Toshogu de Nikko
Talleres:
The Nikko Senhime-monogatari Inn, Nikko Sogo Kaikan
Fechas y horas:
- 25 de septiembre (martes)
- Ceremonia de apertura, Recepción de bienvenida
- 26 de septiembre (miércoles)
- Talleres/Primer día
- 27 de septiembre (jueves)
- Talleres/Segundo día
- 28 de septiembre (viernes)
- Talleres/Tercer día, Ceremonia de clausura, Excursión
Número de participantes:
unas 250 personas
(Chile: unas 90 personas, México: unas 16 personas, Brasil: unas 7 personas, Japón/Otros: unas 140 personas)
URL de referencia
http://eventos.cmm.uchile.cl/chilejapanforum2018/program/
【Talleres satélite】
Social Science & Humanities, Asian & Latin American Studies:
- 21 de septiembre
- Lugar: Facultad de Artes y Ciencias de la Escuela de Posgrado en Artes y Ciencias, Universidad de Tokio (Campus de Komaba)
- 22 y 23 de septiembre
- Lugar: Instituto de Estudios Asiáticos Avanzados, Universidad de Tokio (Campus de Hongo)
- 24 de septiembre
- Lugar: Instituto de Ciencias Sociales, Universidad de Tokio (Campus de Hongo)
Sensors, Robotics, Automation & ICT in Mining, AgroSciences & Natural Resources, Smart Cities / Seminario Internacional sobre Contaminantes en Materiales de Cobre
- 17 de octubre
- Lugar: Kasumigaseki Building (Distrito de Chiyoda en Tokio)
Del 28 de agosto al 18 de septiembre de 2018 (Lugar: Brasil)
Del 9 al 30 de septiembre de 2018 (Lugar: Nagasaki)
¡Realizamos una pasantía bajo el Programa de Educación en Desarrollo Oceánico Japón-Brasil!
Cuatro estudiantes de Japón participaron en una pasantía en Brasil. Los estudiantes formaron grupos junto a estudiantes de Brasil para trabajar en el tema “Construcción de plataformas sobre el agua” como parte del Project-based learning (PBL: Aprendizaje Basado en Proyectos) realizando estudios, experimentos y presentaciones por grupo. Luego de esto visitaron la Universidad Federal de Pernambuco, donde trabajaron en dos proyectos de PBL.
Al principio durante las discusiones los estudiantes no podían comunicar efectivamente lo que querían decir, y les tomó tiempo el poder tomar la iniciativa y expresar sus opiniones; sin embargo, a medida que avanzaban con el trabajo en grupo se acostumbraron a hablar en inglés y se sintieron más confiados. Dijeron que al poder comunicarse efectivamente con los estudiantes locales sienten ahora menos resistencia a hablar en un idioma extranjero, y que desean tener un mayor intercambio con diferentes personas en el extranjero. Además, durante su estadía en Brasil permanecieron durante algunos días en hogares anfitriones y entraron en contacto directo con la vida diaria local, notando grandes diferencias entre los países y las culturas.
Imagen de una visita educacional a un astillero en Brasil
Imágenes de estudios, experimentos y presentaciones durante un PBL
Día de descanso en un hogar anfitrión
Un estudiante de la Universidad Federal de Pernambuco participó en una pasantía de unas tres semanas en la empresa Oshima Shipbuilding Co., Ltd. de Nagasaki. En el lugar al cual fue asignado aprendió diseño estructural de buques de carga, simulación de maquinaria, etc. Aunque sentía inseguridad con respecto al idioma se comunicó activamente con el personal del astillero, buscando el entendimiento mutuo.
El estudiante visitante expresó su interés en trabajar en Japón. Adicionalmente, dijo que deseaba visitar otras partes de Japón y volver a visitar a las personas que conoció durante esta pasantía.
Foto en grupo en Oshima Shipbuilding Co., Ltd.
